Fatima moins bien notée que Marianne

TitreFatima moins bien notée que Marianne
Sous-titrePour une laïcité d'inclusion
Résumé
Fatima moins bien notée que Marianne pour un devoir équivalent, Issam et Kader plus punis que Mathieu pour un même comportement, des écoles publiques qui concentrent 90 % ­d’enfants musulmans quand d’autres n’en comptent aucun, des manuels scolaires qui réduisent l’islam à l’islamisme… Il ne s’agit pas là d’impressions jetées en pâture au débat polémique, mais du résultat d’années d’enquêtes et de recherches ­scientifiques.
Cette réalité a des conséquences. En janvier 2015, les ­réactions de certains élèves lors de la minute de silence en hommage aux victimes des attentats contre Charlie Hebdo questionnent sur le degré d’adhésion à notre République. Les attaques du 13 ­novembre 2015 interrogent sur le ressentiment de jeunes radicalisés qui ont fait leur scolarité au sein du système éducatif français.
François Durpaire et Béatrice ­Mabilon-Bonfils n’en sont pas ­restés au simple constat. Ils ­proposent une « laïcité d’inclusion » en mesure de faire de l’école une arme puissante ­d’intégration, meilleur rempart contre les haines. 
 
Mot de l'auteur

 

Revue de presse

« Arrive à point nommé pour comprendre les rapports islam/école » Le Huffington post

« Ce nouveau livre arrive pile pour alimenter la réflexion sur la laïcité et la place de l'islam dans l'école » Café pédagogique

« Une synthèse particulièrement éclairante de travaux qui montrent à quel point l'école française produit des discriminations » Mediapart

Auteur(s)Durpaire, F, Béatrice Mabilon-Bonfils
Année2016
Date de parution07/01/2016
Pages144
Dimensions143x220
FormatEn tête
Prix16,80 €
ISBN978-2-8159-1361-4
EAN9782815913614
Béatrice Mabilon-Bonfils est sociologue, ­directrice du laboratoire EMA (École, mutations, ­apprentissages) à l’université de Cergy-Pontoise.